VideoJuegos

Los videojuegos como recurso educativo es un arma potencial en general a los niños aprendizajes cognitivos: permite desarollar la capacidad creativa, crítica, comunicativa, de resolución de problemas  y a la vez favorece la sociabilización debido a que mejora la eficacia de los trabajos sociales del individuo.


Esta herramienta de aprendizaje representa de forma más directa la cultura informática, en la cual se encuentran cada vez más inmersos todos los niños de la actualidad. Por lo que genera en el niño una mayor motivación en aprender los diversos contenidos de la escuela por medio de los videojuegos que son  interactivos y llamativos para los niños.

Pero a su vez este recurso es muy criticado por los medios y dentro del ámbito educativo con el fundamento en que los valores y actitudes de los contenidos de los videojuegos generan en los niños y a los jóvenes son la: competitividad, la violencia, el sexismo y erotismo, la velocidad y el consumismo. Estos valores que se difunden son más que nada el reflejo de los valores de la sociedad actual que se fomentan a los sujetos.Y además otra critica que hacen es que genera el aislamiento de los sujetos que lo utizan., pero es por ello que esta herramienta se debe de regular su uso que le da el niño.

Actualmente existen cada vez más industrias de multimedia y organizaciones que se dedican a desarrollar y mejorar videojuegos con fines educativos: tomando en cuenta los contenidos que se marca en los diseños curriculares de los diferentes  niveles educativos (preescolar, primaria, secundaria, etc).
 Ejemplo:

En este enlace pueden conocer diversos juegos eductivos que han desarrollado de la Fundación Proacceso, el cual es una organización sin fines de lucro que utiliza los beneficios educativos de la tecnología para catalizar el desarrollo económico y social de comunidades marginadas en México.

http://www.proacceso.org.mx/index.php/videojuegos-educativos/

La aplicación de ese recurso en la escuela se puede utilizar de forma grupal en un mismo lugar o a través de la red, y el número de participantes puede ser mayor debido a que internet permite el acceso a muchos jugadores al mismo tiempo.

Además su implementación dentro de las aulas de aprendizaje permite al profesor que en algunas actividades que son de practicas repetitivas: pueda darle espacio a cada alumno para que aprendan de forma individual de acuerdo a su propio ritmo de aprendizaje.

Videojuegos: Los Chicos Piensan

En este video se muestra una serie de microentrevista en las que los alumnos reflexionan sobre la escuela de futuro.